Non c’è stabilità di corrispondenza lettera suono come in italiano. Anno Scolastico 2013 / 2014 SCUOLA PRIMARIA - CLASSE 1 a - DISCIPLINA: ITALIANO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE L'ALUNNO: I. partecipa a scambi comunicativi con compagni e docenti formulando messaggi semplici e chiari; II. Muy rico è una proposta didattica ricca e articolata sia sul versante dello studente che, soprattutto, su quello dell'insegnante. DISCIPLINA: ITALIANO CLASSE PRIMA Nucleo fondante: Acquisizione ed espansione del lessico COMPETENZE: Ampliare il patrimonio lessicale attraverso esperienze scolastiche ed extrascolastiche e attività di interazione orale e di lettura. Italiano Dicembre/Gennaio Traguardi per lo sviluppo delle competenze L’allievo partecipa a scambi comunicativi con compagni e insegnanti rispettando il turno, formulando messaggi chiari e pertinenti, in un registro adeguato alla situazione. Schede didattiche di italiano per la classe prima della scuola primaria per la discriminazione dei suoni simili e delle loro sillabe. 3 1 RUBRICA DI VALUTAZIONE - ITALIANO CLASSE PRIMA Livello Iniziale Base Intermedio Avanzato Competenze 5 6 7 8 9 10 Comprendere il significato di semplici competenze chiave europee trasversali imparare ad imparare competenze sociali e civiche spirito di iniziativa e imprenditorialitÀ (o intrapendenza) curricolo di italiano scansione uda italiano classe prima scansione uda italiano classe seconda scansione uda italiano classe terza scansione uda italiano classe … curricolo italiano - scuola primaria - classe prima italiano: traguardi formativi competenza chiave europea: comunicazione nella madrelingua classe prima scuola primaria obiettivi di apprendimento abilita’ traguardi per lo sviluppo delle competenze ascolto e parlato ascolto e … ... Soglie di accettabilità al termine della classe prima di ITALIANO e MATEMATICA, al termine della CLASSE 2, CLASSE … DM 139/2007, con modifiche) COMPETENZE TRASVERSALI SPECIFICHE PER LA SCUOLA PRIMARIA COMPETENZE METAFONOLOGICHE COMPETENZECOMPETENZE METAFONOLOGICHEMETAFONOLOGICHE Dott.ssaDott.ssa GazziGazzi MaraMara . € 19,00 Offerta: € 18,05 ... Guida didattica di italiano per la scuola primaria, per insegnanti di classe seconda, in formato digitale sfogliabile. È in grado di affrontare in autonomia e con responsabilità, le situazioni di vita tipiche della propria età. uda – classe prima; uda – classe seconda; uda – classe terza; curricolo verticale 7 ITALIANO CLASSE PRIMA NUCLEO TEMATICO: Lettura COMPETENZE-CHIAVE EUROPEE Comunicazione nella madre lingua: esprimere e interpretare concetti, pensieri, sentimenti, fatti e opinioni in forma sia orale sia scritta (comprensione orale, espressione orale, comprensione scritta e espressione scritta ) e interagire adeguatamente e in modo creativo sul piano linguistico in un’intera gamma di DESCRITTORI CLASSE PRIMA OBIETTIVI TRASVERSALI CLASSE: PRIMA DISCIPLINA: ITALIANO COMPETENZA CHIAVE: Competenza alfabetica funzionale- Competenza personale, sociale e capacità di imparare ad imparare- Competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali- Competenza imprenditoriale- Competenza digitale NUCLEO TEMATICO: ASCOLTO E PARLATO TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE L’alunno sa: Ascoltare prestare attenzione ai messaggi orali degli insegnanti e dei compagni. Competenze sociali e civiche. TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA ITALIANO Ascolto e parlato • Partecipare a scambi comunicativi (conversazione, discussione) con compagni e insegnanti, ... CLASSE PRIMA NUCLEI TEMATICI OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO COMPETENZE Ascolto e … ABILITA’ CONOSCENZE 1 – Comprendere il significato di parole non note partendo dal contesto. Contare oggetti o eventi, a voce e mentalmente, in senso progressivo e regressivo e per salti di due, tre, … 2. Istituto Comprensivo C. Zonca, Treviolo – ITALIANO–classe PRIMA–scuola primaria CLASSE PRIMA ITALIANO COMPETENZA CHIAVE (Racc. comprensione della lingua orale quando l’insegnante legge o racconta, capisce quello che dice: individua i personaggi principali, riferisce in modo essenziale che cosa succede, quando e dove si svolgono i fatti 27 Aprile 2020 scolasticando 0. N° 340COUNSELOR RELAZIONALE PROFESSIONAL TRAINER Dott.ssa Simona Dalloca in Scienze della comunicazione Master in Counseling Pedagogico e Scolastico Master in Counseling e formazione relazionale Coach e Formatrice in NLP Practitioner licensed number 95790 Master Practitioner licensed number 97802 Diploma dell’ … immagine cliled.fisica 9 12,30/13 Pranzo Italiano \ p.lettutra Balistrieri Pranzo 10 13/13,30 ProgettoMusica ... che i bambini stessi esprimono e alla costruzione di competenze e abilità che sono compito della scuola Ascolto di testi letti. TADINI CAMERI A.S.2019-2020 COMPETENZE CHIAVE PER L’APPRENDIMENTO PERMANENTE QUADRO DI RIFERIMENTO EUROPEO 1) Competenza alfabetica funzionale 2) Competenza multilinguistica 3) Competenza matematica e competenza in scienze, tecnologie e ingegneria obiettivi di apprendimento italiano classe prima 6 7-8 9-10 ASCOLTO. Rispetta le regole condivise, collabora con gli altri. Disciplina: ITALIANO Utenti destinatari: CLASSI PRIME Denominazione: BAMBINI IN AUTUNNO Competenze chiave europee Comunicazione nella madrelingua. MATERIA: ITALIANO Programmazione didattica classi prime Obiettivi minimi di apprendimento al termine della classe prima: COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO OBIETTIVI MINIMI DI APPRENDIMENTO Ascolto e Parlato * Ascoltare e comprendere testi di vario tipo prodotti da altri. CLASSE PRIMA Italiano OBIETTIVI COGNITIVI Saperi: conoscenze Saper fare: abilità Ascolto di conversazioni, istruzioni, consegne. La comunicazione della Commissione «Realizzare uno spazio europeo dell’apprendimento permanente» e la successiva risoluzione del Consiglio del 27 giugno 2002 sull’apprendimento permanente (4) hanno identificato nel fornire nuove competenze di base una priorità e hanno ribadito che l’apprendimento permanente deve riguardare l’apprendimento da prima della scuola a dopo la pensione. CLASSE PRIMA DELIBERATA DAL COLLEGIO DEI DOCENTI NELLA SEDUTA DEL 13/09/2019 . Classe prima: italiano, suoni simili. UE 18/12/2006) LA COMUNICAZIONE NELLA MADRELINGUA COMPETENZE CHIAVE DI CITTADINANZA TRASVERSALI ALLE DISCIPLINE (allegato 2. Programmazione di Italiano3. ascoltare, comprendere ed eseguire semplici istruzioni, consegne ed incarichi. Programmazione di tecnologia classe prima. Descrive, denomina e classifica figure in base a caratteristiche geometriche. Competenze di teconologia informatica classe 4 e 5 scuola primaria. Programmazione di inglese classe prima. religione classe seconda: Griglia valutazione UdA. DISCIPLINA: ITALIANO classe prima CONTENUTI/ CONOSCENZE ABILITÀ/OBIETTIVI Triennio (Fonte: indicazioni Nazionali per il Curricolo) COMPETENZE Prerequisiti : - percorsi - aguzza la vista - cosa manca - ritmi - pregrafismi _ Ascolto e parlato L’insegnante legge … 28. MATEMATICA CLASSE PRIMA Competenze Riconosce e rappresenta forme del piano e dello spazio, relazioni e strutture che si trovano in natura o che sono state creat e dall'uomo. Programmazione di tecnologia3. Programmazione di Italiano. competenze disciplinari scheda programmazione per competenze disciplinari – matematica - classe prima traguardi di sviluppo delle competenze (desunti dalle indicazioni nazionali) competenze specifiche abilità unitÀ di apprendimento conoscenze livelli di padronanza La scelta di fondo è quella di offrire un ampio spettro di possibilità, all'interno delle quali il docente possa ritagliarsi un suo percorso.• Muy rico promuove la crescita e l'autonomia dello studente. Competenze di scienze classe 2 e 3 scuola primaria. CURRICOLO VERTICALE PER COMPETENZE DISCIPLINARI Scuola Primaria - ITALIANO - Classe Seconda COMPETENZA CHIAVE EUROPEA:COMUNICAZIONE NELLA LINGUA MADRE Profilo dello studente al termine del Primo ciclo d’Istruzione: dimostra una padronanza della lingua italiana tale da consentirgli di comprendere enunciati e testi di una certa complessità, di esprimere le proprie idee, di … Programmazione di musica classe prima. programmazione di inglese3. religione classe prima. * Interagire in modo appropriato in diverse situazioni comunicative . PROGRAMMAZIONE ANNUALE PER COMPETENZE DI ITALIANO CLASSE PRIMA COMPETENZE ABILITÀ CONOSCENZE L’allievo interagisce in modo efficace in diverse situazioni comunicative, attraverso modalità dialogiche sempre rispettose delle idee degli altri, nella consapevolezza del valore civile del dialogo Usa la comunicazione orale per TRAGUARDI DI SVILUPPO DELLE COMPETENZE DECLINATI PER LA CLASSE 1ª OBIETTIVI D’APPRENDIMENTO PER IL € 19,00 Offerta: € 18,05 ... Guida didattica di italiano per la scuola primaria, per insegnanti di classe seconda, in formato digitale sfogliabile. Imparare ad imparare. Conoscenze Abilità • Manifestazione e decodifica di avvenimenti in forma orale e interazione adeguata sul piano linguistico in ambito culturale e sociale. Programmazione di tecnologia. Ascolta e comprende testi orali cogliendone il senso, le informazioni principali e lo scopo. Progettare per competenze in italiano lingua madre 1. ... in classe prima della scuola primaria. Traguardo competenze italiano 1; Traguardo competenze italiano 1. CURRICOLO DI MATEMATICA SCUOLA PRIMARIA CLASSE PRIMA COMPETENZE OBIETTIVI DI APPRENDIMENTO CONOSCENZE / ATTIVITA’ Numeri le procedure di calc 1. TECNOLOGIA classe 4- 5 . PROGRAMMAZIONE PER COMPETENZE CLASSE PRIMA SCUOLA PRIMARIA I.C. Comprende se stesso e gli altri, riconosce , apprezza e rispetta le diverse identità culturali. ascolta e comprende testi di tipo diverso e ne individua le informazioni principali; MATEMATICA CLASSE PRIMA NUCLEO TEMATICO: Numeri TRAGUARDI PER LO SVILUPPO DELLE COMPETENZE AL TERMINE DELLA SCUOLA PRIMARIA L’alunno: si muove con sicurezza nel calcolo scritto e mentale con i numeri naturali e sa valutare. Maia Giacobbe Borelli Programmazione della Classe prima 8 12/12,30 30’ Italiano italiano clil ed. Traguardo competenze italiano 1; Traguardo competenze italiano 1. uda classe prima; uda classe seconda; uda classe terza; uda classe quarta; uda classe quinta; uda – scuola sec i grado.